Les activités de vie pratique permettent à l’enfant de développer de multiples compétences. Plutôt que de « jouer à faire », l’enfant fait réellement avec du matériel, des outils adaptés à sa taille et sa force. Faire par sa moi-même permet de développer la confiance en soi et l’estime de soi. Apprendre à cueillir, couper, verser, organiser les différentes séquences de son travail, développent notamment : l’autonomie, la motricité fine et l’esprit logique de l’enfant.
Prendre soin de l’environnement est un moyen de se connecter à ce dernier. L’observer, apprendre le nom des éléments qui nous entourent, comprendre comment il fonctionne, sont autant de savoirs qui participent au respect de celui-ci.
Les enfants étaient heureux de courir à la recherche des fleurs du jardin de l’école. Ils ont partagé leurs connaissances et nous avons cherché les noms des fleurs que nous ne connaissions pas. Chaque enfant à fait son bouquet pour décorer la classe ou l’offrir à quelqu’un.
